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Mostrando entradas de septiembre, 2017

1.3. LA FORMACIÓN FORMA Y NO FORMAL

REFLEXIÓN SOBRE LA FORMACIÓN FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL.  ¿Cómo se forma el profesorado a lo largo de la vida?  La formación del profesorado ha de ser una combinación de formación formal, no formal e informal. Debe ser formal en cuanto hay cuestiones específicas y arduas que debemos ir a buscar los contenidos en la Universidades, en los cursos de posgrados, como por ejemplo, "Tratamiento Educativo de la Diversidad" que es un master específico de atención a la diversidad. Ha de ser no formal, en cuanto a contenidos que nos especializa  en aspectos de práctica docente. Esta formación, nos ayudará a la actualización o adquisición de contenidos novedosos, por ejemplo, cursos de actualización en mitologías docentes. Y por último, la formación informal que se da entre compañeros sin que exista ninguna exigencia normativa y. ayudará a comprender algunos procedimientos o contenidos docentes. Como se puede ver, la formación ha de estar basada en estas tres formas para que

1.2. NUEVAS TENDENCIAS METODOLÓGICAS EN LA FORMACIÓN

ABP: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS  MAPA CONCEPTUAL DEL ABP

Tarea 1.1. E-Learnig, "La Formación y el aprendizaje activo las 24 horas"

PODCASTS: La Formación E-Learning  En esta entrada del blog vais a encontrar un enlace a una grabación de audio que contiene una síntesis de lo que supone la formación E-Learnig. Antecedentes y evolución de la Educación a Distancia.  Nuevos Modelos de Formación.  Las características del e-learnig.  Herramientas del e-learnig.  Ventajas e inconvenientes de la formación e-learnig.  https://soundcloud.com/user-207253953/formacion_elearnig

0.3 ASÍ ES MI PROFESOR

0.3. E-PORFOLIO